Harisah Anis Penulis di Tripven. Sangat menyukai Sejarah dan saat ini sedang menjalani Pendidikan di UMP Purwokerto.

Media Pembelajaran

4 min read

Media Pembelajaran Macam dan pengertian

Terdapat cara agar pemaparan materi pelajaran pada aktivitas belajar mengajar bisa diraih dengan mudah dan efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah dibuat. Yaitu dengan alat atau instrumen pendukung berupa media pembelajaran.

Pengertian

Pengertian dari media pembelajaran adalah instrumen pendukung untuk aktivitas belajar mengajar. Ini merupakan mencakup semua yang bisa dipakai untuk mendorong perasaan, keterampilan, pikiran dan perhatian yang bertujuan untuk menstimulasi terjadinya transformasi yang merupakan tujuan dari belajar.

Ruang lingkup dari media pembelajaran itu sendiri terdiri dari manusia, metode, sumber dan lingkungan yang digunakan untuk memperoleh tujuan pembelajaran yang diinginkan.

Pengertian menurut para ahli

Berdasarkan penuturan Briggs (1977), Media pembelajaran merupakan instrumen konkret yang bertujuan untuk memberikan mata pelajaran, misalnya adalah: buku, musik, video maupun film.

Sedangkan berdasarkan penuturan National Education Associaton (1969) menyatakan bahwa media pembelajaran adalah alat komunikasi dalam rupa visual dan audio yang berbentuk fisik.

Karena aktivitas pembelajaran merupakan metode komunikasi dari sebuah sistem, jadi media pembelajaran mempunyai tempat yang sangat krusial pada elemen sistem pembelajaran.

Jika tidak ada media pembelajaran maka komunikasi dan sistem dalam aktivitas pembelajaran akan pincang dan tidak maksimal.

Berdasarkan apa yang telah dijelaskan diatas maka media pembelajaran adalah semua yang bisa menghubungkan sebuah makna, isi, pesan, materi yang terkandung untuk mendorong dan menstimulasi pikiran, motivasi, perasaan siswa. Ini bertujuan agar bisa terjadinya aktivitas belajar pada siswa sehingga mereka bisa bertransformasi dari tidak tahu menjadi tahu, dari bodoh menjadi pintar, dari tidak punya keterampilan menjadi punya dsb.

Syarat atau Karakteristik Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif

Agar guru bisa memilih dan mengetahui apa saja yang bisa dijadikan sebagai media pembelajaran, berikut merupakan syarat atau karakter yang bisa dijadikan rujukan. Berdasarkan pendapat (Hamalik, 1994 : 6):

  • Media harus bisa menjadi instrumen komunikasi yang interaktif dan bermanfaat pada saat aktivitas pembelajaran.
  • Media Pembelajaran dapat berfungsi sebagai instrumen tujuan pembelajaran.
  • Media harus berhubungan dengan metode dan model pembelajaran yang akan diterapkan.
  • Media memiliki manfaat dan nilai pada aktivitas belajar mengajar.

Jenis Media Pembelajaran

  1. Media Audio merupakan media yang bisa digunakan untuk mendengar, contohnya adalah, mp3, wav, kaset tape dan radio.
  2. Media Visual adalah media yang dimanfaatkan atau bisa digunakan untuk melihat, contohnya adalah: gambar, grafik, poster, komik, chart, diagram, tabel, foto grafik dsb.
  3. Media Audio Visual yakni media yang dimanfaatkan untuk mendengar sekaligus melihat, contohnya adalah video, film, TV dan mp4.
  4. Multimedia adalah media yang digunakan untuk menyajikan semua media secara komplet, contohnya adalah animasi. Multimedia kerap kali digunakan di PC, internet dan pembelajaran yang berhubungan dengan komputer, media ini juga bisa disebut sebagai Projected motion.
  5. Media Realia merupakan media yang berhubungan dengan kondisi dan tempat dari siswa secara nyata di kehidupan sehari hari. Contoh media ini adalah binatang, serangga, tanaman, spesimen dan herbarium dsb/
  6. Media alat (project still media) ini merupakan media pendukung pembelajaran contohnya adalah LCD proyektor, kamera dsb.

Kesuksesan dalam memanfaatkan media pembelajaran pada aktivitas pembelajaran ada beberapa cara, hal tersebut bisa membuat hasil belajar bisa sukses secara signifikan diantaranya adalah bergantung pada a.) Isi materi atau pesan, b.) Cara menyampaikan isi materi dan c.) sifat si penerima isi materi atau pesan.

Bila ketiga elemen tersebut bisa dijelaskan dan diutarakan dengan baik maka media pembelajaran bisa bermanfaat dan berkontribusi dengan maksimal.

Fungsi Media Pembelajaran

Jenis dan manfaat media pembelajaran

Penarik Atensi Siswa

Bila media pembelajaran yang digunakan sesuai dengan selera siswa atau bisa menarik perhatian siswa, pembelajaran akan semakin memikat hatinya. Ini akan berakibat atensi siswa bisa didapat sehingga materi pembelajaran akan mudah dipahami dan dikuasai.

Menyentuh Hati Siswa

Seperti kata Tan Malaka, fungsi pendidikan adalah untuk memperhalus perasaan siswa. Terdapat banyak cara untuk menyediakan media pembelajaran yang bisa menyentuh hati siswa, diantaranya adalah dengan menayangkan video mengenai perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan.

Membantu Siswa Menguasai Materi Pelajaran

Hal yang perlu dilakukan guru agar siswa terbantu dengan adanya media pembelajaran adalah dengan mempunyai tujuan yang jelas. Hal tersebut akan membuat materi pelajaran akan lebih efektif diserap siswa.

Dengan tujuan yang jelas, interpretasi setiap siswa dalam menyerap materi pada media pembelajaran bisa diseragamkan.

Membantu siswa Mengkategorikan Informasi

Tujuan dari kategorisasi ini adalah agar siswa bisa mendefinisikan sesuatu dengan mudah. Guru bisa merancang media pembelajaran pada materi digital dengan simbol, grafik, tabel, diagram ataupun gambar yang menarik.

Meningkatkan Motivasi Belajar

Dengan adanya media pembelajaran variasi belajar siswa pun akan semakin beragam, ini akan mengakibatkan kebosanan siswa akan pudar. Tentu hal ini harus dibarengi dengan media pembelajaran yang menarik. Karena dengan media pembelajaran yang menarik, siswa akan lebih cenderung lebih paham dan materi pun akan semakin mudah untuk diserap.

Materi Pembelajaran Bisa Lebih Nyata atau Konkret

Pada materi pelajaran di kelas terdapat konsep dan teori yang abstrak. Hal tersebut terkadang membuat siswa pusing dan tidak sampai menjangkaunya. Dengan adanya media pembelajaran teori dan konsep abstrak tersebut bisa diuraikan dan dijabarkan dengan lebih gamblang dan mudah.

Dalam hal ini guru tentu harus jeli dalam menerangkan materi dan seperti dikatakan sebelumnya yakni harus bisa memperjelas tujuan pembelajaran.

Memaksimalkan Kinerja Panca Indra, Waktu dan Ruang

Pada materi pelajaran terdapat teori, konsep, kejadian dan objek yang terkandung, dimana siswa harus mempelajarinya.

Hal yang bisa dilakukan untuk memaksimalkan latar waktu yang berbeda pada saat guru menerangkan peristiwa sejarah adalah dengan menyajikan media pembelajaran video berupa dokumenter tentang sejarah.

Pada permasalahan seperti ruang pun bisa diatasi seperti ketika siswa harus mengetahui bentuk  atom, proton dsb. Media pembelajaran bisa mengatasi keterbatasan dan memaksimalkannya untuk siswa.

Pembelajaran Bisa Lebih Dinamis dan Aktif

Media pembelajaran yang menarik tentu bisa menggugah semangat siswa. Hal inilah yang bisa menambah gairah siswa dalam belajar. Tidak hanya hal tersebut yang bisa terjadi namun apabila media pembelajaran bisa menolong siswa dalam pemahaman, pembelajaran pun bisa dinamis dan berprogres ke arah yang lebih aktif. Sehingga interaksi antara siswa dengan siswa dan guru dengan siswa bisa terwujud.

Ketergantungan dan Fokus Pembelajaran Pada Guru Bisa Berkurang

Di Indonesia metode ceramah sudah sangat mengakar. Meskipun banyak hal positif yang bisa diambil. Namun metode tersebut sangat terfokus pada guru dimana siswa menjadi pasif dalam berinteraksi satu dengan yang lain.

Dengan adanya media pembelajaran guru bisa mengurangi pengaruhnya dalam pembelajaran, sehingga siswa bisa lebih terpancing untuk proaktif.

Usahakan agar media pembelajaran bisa membuat imajinasi siswa terpicu sehingga guru bisa lebih santai dalam mengajar. Dengan santainya guru dalam mengajar maka perhatian kepada setiap perkembangan individu bisa tercurah.

Memicu Reaksi dan Respon Siswa

Bila pembelajaran cenderung membosankan dan monoton akan membuat siswa cepat lelah dan mengabaikan. Dengan adanya media pembelajaran, setiap materi bisa disampaikan dengan cara berbeda dan beragam. Ini akan merangsang setiap respon dan reaksi siswa pada setiap materi.

Tujuan Media Pembelajaran

Terdapat tujuan yang melandasi media pembelajaran, berikut penjabarannya:

  1. Membantu aktivitas pembelajaran.
  2. Aktivitas pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien.
  3. Tujuan belajar dan pembelajaran bisa lebih tertarget dan menjadi relevan.
  4. Fokus siswa dalam belajar bisa meningkat.
  5. Siswa bisa lebih tertantang untuk mencari sumber/media belajar lain.
  6. Informasi yang disampaikan oleh guru menjadi lebih jelas.
  7. Kualitas pembelajaran semakin baik.
  8. Pembelajaran bisa menjadi lebih bermakna bagi siswa karena dengan media pembelajaran yang menarik bisa membuat memori siswa bisa tahan lama.
  9. Keterampilan dan keahlian pada teknologi baru akan semakin berkembang karena alat dari sekolah memfasilitasi dan memberi kesempatan bagi siswa untuk mencobanya.
  10. Siswa bisa lebih terbantu dalam memahami dan menguasai sebuah teori, prinsip konsep dan keahlian.

Kesimpulan

Dengan adanya media pembelajaran bisa menolong guru untuk menyampaikan kejelasan materi yang disampaikannya. Karena guru bisa memberikan pengalaman belajar kepada siswa selain dari imajinasi tapi juga pengalaman konkret melalui media pembelajaran.

Tidak bisa dipungkiri bila media pembelajaran sangatlah berpengaruh sebagai tumbuh kembangnya hasil belajar dan tujuan pembelajaran. Bila masih ada guru yang tidak memakai media pembelajaran maka harus berpikir ulang karena media pembelajaran sangat berpengaruh dengan hasil belajar siswa.

Semoga dengan adanya media pembelajaran yang tersedia, penggunaan media pembelajaran bisa meningkatkan standar pembelajaran di sekolah sehingga bisa menciptakan pembelajaran yang keren dan berkualitas.

Harisah Anis Penulis di Tripven. Sangat menyukai Sejarah dan saat ini sedang menjalani Pendidikan di UMP Purwokerto.

Pendidikan 4.0

Ginanjar Adhi
3 min read

Pendidikan Inklusif

Harisah Anis
3 min read

Hakikat Pendidikan

Bektio Pamungkas
2 min read

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *